Comunicazioni scuola-famiglia. Come coinvolgere i genitori nella gestione dei problemi educativi

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ISBN
9788879461320
DIMENSIONE
4,72 MB
NOME DEL FILE
Comunicazioni scuola-famiglia. Come coinvolgere i genitori nella gestione dei problemi educativi.pdf
DATA
1994
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DESCRIZIONE
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UNA PREMESSA TEORICA. Per la letteratura psicopedagogica è ormai consolidato il fatto che una buona relazione tra genitori e insegnanti favorisca il benessere dei figli-alunni.La relazione tra la scuola e la famiglia rappresenta un fattore centrale di promozione dell'apprendimento: numerose ricerche hanno dimostrato la correlazione tra questa e il successo scolastico degli alunni.

57 famiglia involve in tal modo in una spirale negativa da effetto Pigmalione 61 . Nella relazione scuola-famiglia vanno tenute presenti svariate altre condizioni: va considerato quanto la condizione economica della famiglia sia in grado di influenzare l'orientamento alla cultura o alla professionalità nella scelta della scuola; quanto il grado di istruzione di ciascuno dei genitori possa ...

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