Journal of educational, cultural and psychological studies (ECPS Journal) (2018). Vol. 18: December.

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ISBN
9788879168779
DIMENSIONE
6,43 MB
NOME DEL FILE
Journal of educational, cultural and psychological studies (ECPS Journal) (2018). Vol. 18: December..pdf
DATA
2018
Mercatinidinataletorino.it Journal of educational, cultural and psychological studies (ECPS Journal) (2018). Vol. 18: December. Image
DESCRIZIONE
Soft Skill Assessment in Higher Education - Análisis de los esquemas de razonamiento formal en estudiantes de Educación Secundaria Chilenos mediante la validación del Test of Logical Thinking - Orientamento universitario in entrata - Valutare l'apprendimento strategico - Perfectionism as a Predictor of Anxiety in Foreign Language Classrooms among Russian College Students - Teachers' Recognition of School Bullying According to Background Variables and Type of Bullying - Affrontare i primi esami - Promuovere la qualità della didattica universitaria. La Formative Educational Evaluation in uno studio pilota dell'Ateneo bolognese - Costruzione di una banca di item per la stima dell'abilità in matematica con prove adattative multilivello - Conceptions of Learning, Well-being, and Creativity in Older Adults - Gli indici di effect size nella ricerca educativa - Nuovi orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Raccordare ricerca e decisione didattica - Validazione e standardizzazione del questionario «Dimmi come leggi». Il questionario per misurare le strategie di lettura - Valutare la capacità di riassumere. Il Summarizing Test.
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(2014). Soft skills assessment: theory development and the research agenda. International Journal of Lifelong Education: Vol. 33, No. 4, pp. 455-471.

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